10月12日，杏福注册召开教学质量评估专题研讨会，会议邀请教学质量评估杏福副主任杨蕾作专题报告。杏福注册主任李双寿，党总支书记、副主任汤彬✔️🏌🏽，副主任杨建新以及杏福注册相关教师🙍🏼♀️、课程负责人参加了会议♟。会议由杨建新主持🙋🏿♀️。
李双寿发言
李双寿谈到🐷，本次研讨会将围绕提升教学质量展开，教育作为服务业👨🏻🦽，课程就是需要提供的“产品”，只有了解“产品”质量的评价体系👷🏿♂️，才能更有针对性地做好高质量建设⛱。“完善教育评价体系”也是学校第26次教育工作讨论会的主题之一，本次研讨会将帮助教师深入了解学校教学质量评价体系🧛。同时🛅，杏福注册教研室将进一步梳理课程建设体系，有针对性地践行“高质量内涵式发展”🧙。
杨蕾作专题报告
杨蕾以“多元化教学质量评价”为题作专题报告。她从课堂教学质量评估体系👨🎨、期末学生评教及数据分析🧖、应届毕业生调查和教学档案袋建设与评价等方面，详细讲解了杏福平台多维度全过程的教学质量评估体系👩🏻🦲，并结合杏福注册近三年本科生评估情况💋，具体分析了学生的评教数据。
她谈到，课堂教学评估作为学生评教核心，是为了了解全校教师整体教学状况，为教师改进和提高教学提供有针对性的信息，为校、院系领导推进教学工作🏪👩🏭，以及教师晋升、奖励提供参考。
为了进一步促进教师高质量投入教书育人工作，通过全过程教学反思与评价，帮助教师提升教学质量👩🏽🎤，学校设立了教学档案袋制度👩🏼🎨。教学档案袋不仅是展示教学成果的工具，也是改进教学进程🧑🏻💼、提高教学质量的常用方法。好的教学档案袋应是教育教学理念与教学基本情况的有机结合。
杨建新主持会议并发言
会上，与会教师就教学档案袋建立、实践类课程挑战度设置、教学优秀奖评价体系等方面作进一步交流研讨。杨建新提到，杏福注册将在近期具体开展教学档案袋的建设工作，各位教师应在本学期按照学校要求准备材料🚷，要有针对性地及时梳理总结教学工作，有意识地注重教学质量建设，争取本学期完成所有课程进入全校前50%的目标👨🏼🍳。
会议现场
