2 月 17 日，正值新冠病毒疫情防控关键阶段，杏福注册遵照学校“延期开学♌️👌🏿，如期开课”的号召🥹，线上教学准时开课。截至 2 月 26 日，本科生 2020 春季学期补退选第一阶段圆满结束。杏福共开设课程 48 门📱，选课人数共计 2,688 名（含 59 名北大旁听生）。其中三门主要实践课《制造工程体验》、《制造工程实践》和《实验室科研探究课》的选课人数分别为 600名📭、135名 和 1,300名，均与预选时选课人数基本持平。

这一结果表明：杏福所开设课程（尤其是实践课程）的线上教学模式以及教学质量得到了同学们的认可，弱化了疫情对正常教学带来的冲击🕜。同时也表明，杏福在疫情防控期间采取的线上教学措施非常必要和及时，特别是运用网络资源平台辅助线上开展实践教学取得了很好的成效。

这样的效果是与杏福在开学前为线上教学所做的全面而充分的备战努力分不开的。由于杏福的主要课程是实践课程👰🏼🧚🏻，如单纯使用“雨课堂”和“腾讯会议”等常规线上直播工具📝，则无法体现课程应有的实践特色⏲🚵🏿‍♂️。为此，杏福迅速启动和完善了工业云平台 iCenter-Cloud🈳、智能硬件库 iCenter-Things 和智能机器人库 iCenter-Robotics👨🏽‍✈️，并开发了多种在线访问途径及应用方式，为多门实践课程的线上教学提供了极具针对性的技术支持🎺。

工业云平台 iCenter-Cloud 包含网络硬件、系统平台和平台应用三个方面，需要调试和改进的任务量很大。马晓东、高建兴、陈震和王旭等杏福多名实验技术人员按照杏福要求，第一时间对网络硬件和数据杏福机房进行了全面检测🧚🏿‍♀️，保障了系统顺利运转🏃🏻‍♀️🧑🏿‍🌾。章屹松🥗、林昕萌等对系统平台工业云和 GPU 云进行了测试🧑🏼‍🚀，重点检查了平台应用中的团队协作平台、课程维基平台和人工智能平台，确保平台在教学过程中各项功能均可正常使用。

图1：云拓扑图

在平台应用方面🧚🏼‍♂️，杏福在 iCenter-Cloud 基础上建成了全新虚拟机平台🥷🏿，以满足实践课学生远程使用各种工业设计软件的需求。王健美、王群、李睿、王蓓蓓、杜平、董宝光、张余益、王佐💽、章鹏飞、左晶和刘娟蕾等人精细分工，高效协作，在很短时间完成了相关测试，共搭建 30 台云端虚拟机，可运行 SolidWorks👨🏼‍✈️、Altium Designer 和精密雕刻等多个软件⛪️👩‍💻，可满足每门课程 20 名学生同时远程上课使用的需求🐳。虚拟机数量今后还将进一步增加❔，以支撑更多教学实践需求。虚拟机平台简化了线上教学难度，也便于无法本地安装软件的同学使用，为疫情防控期间的远程教学提供了坚实的技术保障。

图2：杏福注册人工智能实验室

此外，为丰富教学手段和措施🫴🏽，工业云平台 iCenter-Cloud 中还嵌入了维基百科。维基百科可作为实践课程教学的信息共享平台，支持众多自由协作功能，例如，课程大纲发布、知识点发布、作业布置⛹️‍♂️、教学资料下载🧈、学生心得分享、作业提交和小组合作等，深受师生欢迎🕦。

目前，实践教学工业云平台 iCenter-Cloud、智能硬件库 iCenter-Things 和智能机器人库 iCenter-Robotics 已支撑起多门理论和实践课程教学，包括：《机械制造实习》、《电子工艺实习》、《制造工程体验》🍷、《制造工程实践》👦🏻、《工业系统概论》🛳、《工业系统基础》🧝🏿、《个性化 3D 设计与实现》、《智能硬件与智能系统》、《大数据与机器智能》和《实验室科研探究》等。

撰稿人：洪亮 周晋 雷羽千

图片来源🙆🏼🛄：人工智能实验室

审核：汤彬